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”
2000多年前,荀子说:学不可以已。用白话文解释就是:要终身学习。
这几个字看着就累,有木有?!
其实,本人看着也累,因为这个话题牵涉一大堆的问号:
学什么?为什么学?学了有回报没?学了没效果怎么办......?
而至于燕园所从事的考研培训,问题就更多了:
一定要考研才算是重视学习吗?硕士学历有用吗?能涨工资吗?能找好单位吗?学了能力就能提高吗......?
这些问题的背后,潜藏的观点无非如下:
“要成功,靠的是努力和机遇,因此,没有学历也一样行!”
“有很多企业家并不是高学历者,他们也一样成功了。”
“我的能力胜任现在的工作是够了的,待遇也不错,未来的发展到时候再看吧。”
“毕业先找个单位干着就行,反正父母还能在经济上支持。
唯物辩证法告诉我们:任何事物都有其两面性。就像我们告诉大家:燕园是一家有历史积淀的培训机构,从品牌推广的角度而言,自然也有利弊两面性。
但是,我们还是要说……
首先是因为尊重事实,当然也只是告知事实。长沙燕园创办于2002年,于偶然中的必然,燕园从MBA考试培训,到现在的专硕考试培训,虽然也有其他形态的衍生项目,但主营项目本质上一直没有大的变化。十几年间,行业伙伴或有来去更迭,或有人事变迁。真正说来,从02年开始品牌与高管都坚守至今的,我们应该是唯一的了。
坚守并不容易。当时代的概念标识都从“移动互联网时代”换成“人工智能时代”的时候,这份坚守甚至略显尴尬。因为所谓“坚守”,某种程度上也意味着“不思进取”。
特别是和曾经的学员们比较,就更显得没进取了。
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长沙燕园教育咨询有限公司成立于2002年,是一家依托省内外知名高校教学资源,致力于专业型...
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主讲科目:逻辑与写作教学背景:博士,北京大学光华管理学院、清华大学经管学院、清华大学五...
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主讲科目:中文写作、逻辑教学背景:中南大学硕士,燕园教育创始人/校长;专业从事联考语逻教...
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主讲科目:联考数学教育背景:北师大数学教育学博士。全国著名管理类联考和考研教学辅导专...
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愿景
让每个希望改变现状的人都能获得优质、合适的培训资源和服务,达到他们的短期目标,并帮助他们建立“学习改变现在 学习成就未来”的终身学习理念,从而成为一家被传播、被感谢、被记住的专硕考研培训机构。
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核心价值观
看现状冷静务实,待他人尽责无愧、对回报理性宽和、望未来行甚于思
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人才观
做人重于做事 努力重于能力 过程重于结果学习重于资历 反省重于经验 成长重于利益
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营销准则
杜绝浮夸欺骗,拒绝虚假承诺,宁可不要业绩,也要守住行业良知!
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多年的培训经验告诉我们: 学员的应试能力,优质的课堂教学是前提基础,但绝非充分条件。燕园在课堂教学基础上,更注重全方位的课后教辅督导体系建设---“舒心”、“贴心”、“暖心”三个层次的教辅服务计划,帮助学员分析把握科目重难点,辅导督促学员及时内化课堂知识并形成自身应试能力。
多年的培训经验告诉我们: 学员的应试能力,优质的课堂教学是前提基础,但绝非充分条件。燕园在课堂教学基础上,更注重全方位的课后教辅督导体系建设---“舒心”、“贴心”、“暖心”三个层次的教辅服务计划,帮助学员分析把握科目重难点,辅导督促学员及时内化课堂知识并形成自身应试能力。
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习题是知识内化的重要手段,也是学习检验的重要依据。很多学员片面地认为习题必须与真题形式统一。燕园教研组研讨认为:根据备考不同阶段,合理利用真题、精心设计巩固题、优化编创练习题三者必须并行。简单地用客观性选择题作为唯一形式,往往会导致学员的学习问题不够显性,甚至会误导学员对备考状态的检验认知而可能适得其反。
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在教学中,“有教无类”与“因材施教”都存在其必然的对立性。知名考研老师一般都在“有教无类”上做得好,但要做到“因材施教”却受限于个人时间与精力,往往无法顾及。燕园主推的课程产品,均注重大课与小课的合并。大课解决提纲挈领式的科目整体备考学习,小课关注精雕细琢式的小团体个性化问题导向式的备考学习。
高效备考的关键,不在于花了多少整块的时间用在学习上,而在于如何充分利用好碎片化的时间有序备考?以英语为例(也包括其他科目),燕园精心编撰和录制了60个长难句、120个阅读小段落的视频微课,让学员们在各种碎片时间段点滴积累,汇雨露成江河,润物细无声,功到自然成!